Les YMCA du Québec

PERSONNE-RESSOURCE
M. George Kalimeris, Directeur national Alternative Suspension et programmes de persévérance scolaire

COORDONNÉES
5550, avenue du Parc
Montréal (Québec)  H2V 4H1
T : (514) 271-3437  F : (514) 277-9102
ymcaquebec.org

TERRITOIRE
National - Québec

MISSION
Les YMCA du Québec est un organisme de bienfaisance qui a pour mission de contribuer à l’épanouissement du corps, de l’intelligence et de l’esprit, ainsi qu’au mieux-être des personnes, des familles et des collectivités.

OBJECTIFS

• Dans le cadre de leur mandat, offrir des programmes de persévérance scolaire qui répondent, chacun, à des besoins bien identifiés.
• Travailler à la réussite scolaire et sociale des jeunes à risque d’échec ou d’abandon scolaire;
• Offrir aux jeunes de 12 à 17 ans un projet stimulant et adapté à leur réalité qui leur permet de s’épanouir et de développer une vision positive d’eux-mêmes ainsi que de l’environnement scolaire au sein duquel ils évoluent.
• Aider les parents à mieux s’outiller pour soutenir leur jeune et à vivre ensemble des relations plus harmonieuses.

POPULATION REJOINTE

• Jeunes de 12 à 17 ans
• Parents

ACTIVITÉS

Pour les jeunes

Programme Alternative Suspension : Ressource mise à la disposition des écoles secondaires afin d’apporter un soutien aux élèves qui se retrouvent exclus temporairement de l’école. S’appuyant sur un encadrement académique, des ateliers de groupe et des rencontres individuelles, Alternative Suspension travaille en amont des problématiques reliées au décrochage.

Programmes Repères et L’Escale : Programmes qui apportent un soutien aux élèves des écoles secondaires qui présentent des difficultés d’adaptation en leur offrant différentes avenues de réussite à travers un temps de répit devenu nécessaire.

Programme d’Intégration Jeunesse (PIJ) : s’adresse à des jeunes vivant des difficultés dans leur cheminement scolaire et/ou social et leur permet d’identifier leurs besoins et intérêts et de s’impliquer dans différentes activités qui se déroulent dans leur quartier.